Geo10ºD

Este blog destina-se à partilha de informaçoes pelos alunos da turma, mas está aberto a toda a comunidade :)

Quinta-feira, 24 de Maio de 2012

A importância do mar

publicado por esas às 15:33
Quinta-feira, 24 de Maio de 2012

Pesca tradicional

publicado por esas às 15:30
Quinta-feira, 24 de Maio de 2012

Pesca de cerco

publicado por esas às 15:27
Quinta-feira, 24 de Maio de 2012

...

publicado por esas às 15:12
Quinta-feira, 24 de Maio de 2012

...

publicado por esas às 15:02
Quinta-feira, 24 de Maio de 2012

...

 

Cotação

 

 

 

 

 

 

 

 

 

   VI

 

 

Total

Grupo/Questão

I

II

III

IV

V

1

2

3

4

 

Cotação

2,5

2,5

2,5

2,5

2,5

1

1,5

2

3

20

 

 

Proposta de correcção

 

I

1. B; 2. D; 3. B; 4. A; 5. D

 

II

  1. D.2;  B.3  C;.4  C;5.  A.
  2.  

III

 1. A; 2.D; 3. C; 4. D; 5. C.

 

IV

  1. C; 2. D; 3. A; 4. B; 5. A.

 

V

  1.B; 2. B; 3. D;4. C; 5.A.

 

VI

 

  1. A localização em latitude implica que a região seja pouco afetada pela passagem das                                 superfícies frontais e pela nebulosidade que lhes está associada;

           A localização no interior reduz a influência marítima , o que reduz a nebulosidade;

            O relevo aplanado não favorece a condensação e a formação de nuvens.

 

  1. Vantagens da produção de energia elétrica a partir de centrais fotovoltaicas:

           - recurso a uma fonte de energia renovável; a uma fonte de energia não poluente e de uma fonte de energia endógena.

          Desvantagens da produção de energia elétrica a partir de centrais fotovoltaicas:

          - A produção de energia depende das condições climáticas;a  implantação de painéis solares tem grande impacto visual e o tempo de vida útil das células fotovoltaicas é limitado.

 

  1. –atração de mão – de – obra; diminuição do envelhecimento populacional; fixação da população a nível regional; aumento da população residente
  2.  
  3. O desenvolvimento de projetos deste tipo permite o cumprimento das metas estabelecidas pela politica europeia , em consequência do Protocolo de Quioto , que implica o aumento da produção de energia a partir de fontes renováveis , contribuindo para a diminuição dos gases de estufa. Atenua o desequilíbrio da balança comercial , agravada pelo preço do petróleo implica uma maior utilização dos recursos endógenos , diminuindo a dependência externa do pais face à importação de combustíveis fósseis.
publicado por esas às 14:56
Segunda-feira, 21 de Maio de 2012

teste global


  • Identificar e localizar os países que aderiram à EU

  • Conhecer os principais tratados e ano de realização.



  • Interpretar gráficos e tabelas

  • Analisar a evolução do crescimento natural em Portugal;

  • Explicar a evolução da taxa de crescimento natural nas  diferentes regiões em Portugal;

  • Conhecer medidas para potencializar o crescimento natural;

  • Analisar a taxa de crescimento efetivo por regiões em Portugal;

  • Explicar as diferentes taxas de crescimento efetivo  por regiões em Portugal;

  • Distinguir , radiação solar direta de radiação solar difusa;

  • Explicar as diferenças de duração e intensidade da radiação solar no território nacional;

  • Explicar os efeitos da topografia na radiação solar

  • Conhecer as principais formas de valorização da radiação solar;

  • Reconhecer a existência de condições de insolação favoráveis ao uso da energia solar

  • Problematizar o uso da energia solar

  • Reconhecer a importância do uso da energia solar numa perpetiva de politicas de desenvolvimento sustentado inseridas na politica ambiental portuguesa e europeia .

  • Reconhecer no incremento das energias alternativas e renováveis forma de atenuar o défice energético e a dependência face ao exterior;

  • Identificar as principais bacias hidrográficas portuguesas

  • Observar e interpretar mapas e gráficos

  • . Relacionar as disponibilidades hídricas com a quantidade e o tipo de precipitação;

  • . Caracterizar a rede hidrográfica;

  • . Relacionar o regime dos cursos de água com a irregularidade da precipitação;

  • . Conhecer os factores que interferem na variação de caudal dos cursos de água;

  • . Equacionar a necessidade de armazenamento das águas superficiais;

  • . Conhecer os factores que condicionam a produtividade aquífera;

  • . Reconhecer que as actividades humanas interferem na quantidade e qualidade das águas;

  • . Equacionar os riscos na gestão dos recursos hídricos;

  • . Inferir a necessidade de estabelecer acordos internacionais na gestão dos recursos hídricos;

  • . Debater medidas conducentes ao controlo da quantidade e qualidade da água;

  • . Debater a importância do ordenamento das albufeiras e das bacias hidrográficas

publicado por esas às 11:19

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